央视报道未来英语考核方向,英语学习这方面才是最重要....

发布日期:2019-04-15

不过,学习英语之前,最好先了解自己最终的目的是什么?

  • 培养孩子对英语学习的兴趣?

  • 考出一个优秀的英语考试成绩?

  • 助力升学,成为提升竞争力的优势之一?

  • 提升未来求职就业的竞争力?

小编在这里告诉你,如果以上是孩子英语学习的目的,这远远不够!


央视报道未来英语考核方向——从分数导向转变到能力导向!


2019年1月15日,央视对雅思、普思考试与中国英语能力等级量表(CSE)对接研究结果进行了报道:

这标志着中国英语语言能力标准正式与国际接轨,英语考核从分数导向转变到能力导向,将从“考英语”变为“强能力”。


所谓英语“强能力”——英语考试将更加注重考核考生的英语实际应用能力,让学生真正可以自如开口说英语并运用这门语言。


单词量和考分只是学英语的副产品,学英语的目的是交流!


马云爸爸的英语口语好,这大家都知道的。他的英文演讲,更是成为了学生学习英语的材料之一。


出色的英语口语,以及语言运用能力,为他走向世界起到了巨大的作用。


关于英语学习,马云曾说:单词量和考分只是学英语的副产品,一个人英语好,单词量和考试自然会好,你的英语考试成绩自然不会差。但只有单词量和会考试,却不能证明你学好了英语。


学英语的最终目的是交流,利用这个英语去交流自己为实现某个目标或办成某个事情。

这个社会,你口语不好,就好像没学过英语一样!


在知乎上看过一个问题:在当今社会,英语还重要吗?


点赞第一的回答是——英语可以差,但你的口语一定要好!所谓口语好,就是你的英语运用能力。

将语法书倒背如流、英语成绩名列前茅、英语证书一大摞....。


但你的口语差,不知如何运用,看见老外张不了口,说话吞吞吐吐、词不达意,没有人会认为你的英语好,升职加薪永远没有你的份。当进入真正的职场,体会的更加深刻!




英语好坏的评判标准已经和成绩无关,证书≠你的实际运用能力!


因为当你的领导问你英语如何时,你掰着手指头说考了几个证书,不如开口说一段流利的英文来的让人信服。


那么在孩子的英语学习过程中,如何提高口语和语言的运用能力?


想要孩子拥有一口流利的英语口语,从娃娃就要抓起啦,0-6岁可是最佳学习时间段。同时掌握正确的学习方法+坚持学习的恒心,也是必要条件。

01

创造语言环境

好的语言环境决定孩子的学习兴趣和英语输入量。如何为孩子创造足够的语言环境呢?


平常在家可与孩子随时随地进行简单英文对话交流。此时,父母在关于孩子语言发音方面不用太着急。


在家里处处布置一些英语小卡片,营造英语环境。同时,孩子接触的读物/音频视频等等最好也是英文系列。这些材料的难度,可以依据孩子的水平而定。

02

扩充单词量


单词量是孩子提高英语口语必经之路。


为了让孩子更多的积累词汇,且不觉得枯燥,可以选择读物绘本。绘本不仅可以帮助孩子提高词汇,还能建立英语思维和语感。


玩英文文字游戏。游戏,如拼字游戏,游戏助建立词汇。在一个有趣的场景之下,既增加了词汇量,也提高了学习兴趣。


有方法的背单词:在英语学习的道路上,谁都免不了背单词这一大关,毕竟词汇量与输出能力直接挂钩。不过,背单词一定要讲究方法如树状联想法,图形记忆法等等。有趣不枯燥的方法,对孩子来说更加适合。

03

模仿+重复练习

英语要说得流利也要说得纯正,听起来是一种享受,模仿就很必要了。尤其是对于年龄小的孩子,模仿几乎占据了他们第二语言语音语调的形成。那么,模仿有哪些技巧呢?


模仿材料:家长可以更加孩子当前的语言水平,选择一些原版音频或是视频。也可以让孩子模仿一些英语儿童歌曲等。


大声模仿:进行英语口语练习模仿时要学大声的练,只有口型模仿到位了,才能逐渐形成习惯,英语口语才能更加的地道。

04

对话练习增加

马云当初是怎么学习英语的呢?在西湖边当“野导”,就为和外国人练口语!


他一有空就往西湖边跑,一看到外国游客,就主动凑上去和人家练几句。对话练习的不断增加,让他的英语口语突飞猛进。


所以孩子如果能够有机会和外国人进行对话,那是最好。如果没有,尽量引导孩子多说多练。英语语作为一项语言技能,在学习时更应着重于学习其如何运用!