幼儿英语启蒙的雷区,你避免了吗?
发布日期:2021-07-31
谈到孩子怎么学英语的时候,相当一部分家长都知道要多读多背多练多听;少部分家长觉悟更高,知道纯正的语言环境才更重要;还有些家长理论结合实际,会把家里的各种物品都贴上英文标签,来强化孩子的单词记忆……但这些,还不够。在学习过程中,方法很重要,避免踩坑也很重要。以下这些英语学习中常见的坑,您中了几条呢?
不要太担心发音
能学标准的发音当然是好的。但由于生活环境不同,每个人的发音都带着他的文化特色。以美国这个多元化的国家为例,个别的州也含有自带的口音,因此,并不是每个美国人自出生起就带有统一的、标准的美式发音。所以如果你的孩子发音不标准,不要让他突然停止,而是应该鼓励他说完。过分强调发音,反而可能会给孩子在学说英语的过程造成压力,不敢开口。
不要每一个词都翻译
很多70、80后在学校学习英语,都习惯于在应试教育模式下去学习。似乎养成了一种“强迫症”,每一个单词都要查。已成了丢不下的一种不好的习惯,而这样就会导致真正能够读下来一本书是难上加难的,能记住英语本身的含义就更不可能了。
所以,大部分人都已把学习英语当成了一种任务,而不是一种享受。对于孩子也是一样,如果我们还没等读完整个句子,就和孩子去翻字典,孩子会觉得很没意思,并且觉得整个过程只是为了学习而去进行,而不是让自己拥有一段愉快的阅读时光的享受。
不要默读
中国的英语教学方式不太注重口语,导致很多人说的都是哑巴英语。在阅读英文的时候,人们往往会默念或者声音很小。如果不读出来,怎么能真正学好英语和他人交流呢?所以,不管是自己,还是让孩子阅读的时候,一定要“读出声”。可以听和熟悉自己的声音,锻炼自己的英文表达能力,建立一种语感。